Cursos EaD
Cursos de Autoformação
Os cursos de autoformação ofertados por esta Diretoria visam integrar as dimensões tecnológica e pedagógica no processo de aprendizagem, fundamentais para o ensino a distância. Estimulam o autoaprendizado, contudo o estudante é acompanhado durante todo o processo. Na EaD, principalmente, quanto menor for a distância pedagógica e maior for o diálogo e o acompanhamento ao estudante, maior a permanência e êxito.
Público Alvo: Iniciantes na modalidade EaD, profissionais da educação e entusiastas da modalidade EaD. Os cursos são abertos à comunidade interna do IFG!
A seguir, você confere os cursos ofertados pela DEaD e demais informações específicas sobre cada um deles:
CURSO DE AMBIENTAÇÃO PARA EaD: CONHECENDO O MOODLE
Objetivo: Oferecer conhecimentos básicos sobre o Ambiente Virtual Moodle e Educação a Distância. Este curso é fundamental para aqueles que estão iniciando nesta modalidade e também para os estudantes que irão cursar parte da carga horária das disciplinas na modalidade a distância.
Carga horária: 20h
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Carga horária: 20h
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FORMAÇÃO PARA DOCÊNCIA NO MOODLE
Objetivo: Oferecer conhecimentos básicos sobre o Ambiente Virtual Moodle e Educação a Distância. Este curso é fundamental para aqueles que estão iniciando nesta modalidade e também para os estudantes que irão cursar parte da carga horária das disciplinas na modalidade a distância.
Carga horária: 40h
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Carga horária: 40h
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EDUCAÇÃO HÍBRIDA: REFLEXÃO E PRÁTICA
Objetivo: Discutir a prática híbrida de ensino como abordagem metodológica, apresentar alguns modelos existentes, suas funcionalidades, e refletir sobre suas possibilidades para o aprimoramento das práticas de ensino.
Carga horária: 20h
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Carga horária: 20h
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COMO DESENVOLVER UM CURSO MOOC NO MOODLE
Objetivo: Apresentar na prática o processo de construção de um curso MOOC (autoformação), utilizando para isso as ferramentas e funcionalidades que o Moodle oferece. A proposta é que ao final você consiga desenvolver um curso de autoformação (MOOC), na sua área desejada.
Carga horária: 60h
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Carga horária: 60h
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EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS MEDIADA PELA TDICS
Objetivo: Ofertar formação continuada docente acerca das concepções teóricas e metodológicas para a modalidade de Educação de Jovens e Adultos por meio das TDICs.
Carga horária: 30h
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Carga horária: 30h
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INFORMÁTICA BÁSICA PARA O ESTUDO ON-LINE
Objetivo: Compreender os componentes e funções básicas de um computador; Aprender como utilizar a Área de Trabalho, navegar, pesquisar, baixar arquivos na Internet. Conhecer os principais programas do Windows e características dos editores de texto. Aprender boas práticas para navegação segura na internet.
Carga horária: 20h
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Carga horária: 20h
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PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA A EAD: PRINCIPAIS FERRAMENTAS
Objetivo: Apresentar a diversidade e potencialidade educacional de diferentes ferramentas digitais na elaboração de materiais didáticos para a EaD; Explicitar os objetivos educacionais das ferramentas.
Carga horária: 20h
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Carga horária: 20h
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SALA DE AULA INVERTIDA: POR ONDE COMEÇAR?
Objetivo: Apresentar os princípios e fundamentos teóricos e pedagógicos da metodologia.
Carga horária: 20h
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Carga horária: 20h
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VAI DAR AULAS ON-LINE? CONHEÇA OS FUNDAMENTOS DA EAD
Objetivo: Compreender o conceito de educação a distância. Refletir sobre a docência on-line, algumas teorias pedagógicas que a fundamenta, seus desafios e possibilidades; Conhecer a trajetória da EaD no Brasil.
Carga horária: 20h
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Carga horária: 20h
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VIDEOAULAS PARA EAD: POR ONDE COMEÇAR?
Objetivo: Apresentar estratégias para o planejamento e gravação de videoaulas educacionais com recursos básicos. Ferramentas gratuitas para gravação e edição de videoaulas. Preparação de videoconferências e aulas síncronas usando ferramentas online.
Carga horária: 20h
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Carga horária: 20h
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WEBCONFERÊNCIAS: OS MOMENTOS SÍNCRONOS NA PRÁTICA!
Objetivo: Refletir sobre o uso pedagógico de ferramentas de comunicação síncrona na EaD. Demonstrar a importância do planejamento pedagógico e conhecimentos técnicos básicos para a utilização das principais ferramentas de comunicação síncrona. Apresentar estratégias para o planejamento e preparação de aulas síncronas e webconferências com destaque para as possibilidades de realização da mediação pedagógica on-line.
Carga horária: 20h
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Carga horária: 20h
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Notícias (Estude no IFG)
SELEÇÃO DE ESTUDANTES
IFG abre inscrições para curso de pós-graduação em Logística e Comércio Exterior
Comunicados (Estude no IFG)
Retificação: Edital 22/2025 | MBA em Logística e Comércio Exterior
06/08/2025 18h24
Resultado Preliminar | Portador de Diploma 2025/2
21/07/2025 13h27
Resultado Preliminar - Vestibular IFG de Vagas Remanescentes 2025/1
08/04/2025 18h02
Resultado Preliminar - Portador de Diploma 2025/1
07/04/2025 18h36
EJA 2025/1 - Resultado Preliminar
26/02/2025 17h59
Comunicado - Resultado Preliminar | Técnico Integrado
17/12/2024 18h36
Resultado Preliminar - Vestibular de Vagas Remanescentes 2024/2
30/10/2024 09h56
Comunicado: Técnico Subsequente 2024/2 | Provas/Sorteios
07/08/2024 15h18
Resultado Preliminar | ESPECIALIZAÇÃO EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD)
09/04/2024 09h54
Resultado Preliminar | Vestibular de Vagas Remanescentes
01/04/2024 16h04
Resultado Preliminar - EJA 2024/1
19/12/2023 16h59
Resultado preliminar | Seleção Técnico Integrado
06/12/2023 17h59
Prorrogação das Inscrições | EJA
01/11/2023 14h09
Resultado Preliminar – Técnico Subsequente 2023/2
13/07/2023 13h03
Resultado preliminar: Mestrado Profissional em Tecnologia, Gestão e Sustentabilidade
13/07/2023 11h26
Resultado Preliminar - Vestibular Vagas Remanescentes 2023/1
17/03/2023 17h21
Resultado preliminar do Mestrado Acadêmico em Educação
10/02/2023 13h35
Redes Sociais